高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
后的金融危机时期调查大学生的就业论文，注意大家重视学校毕业论文调查的第一选择系统。1后金融危机时期大学生就业问题经济学分析导致1.1%的经济增长率放缓，新增加的劳动力需求不足。2014年第一季度中国GDP同比增长7.4%，大大低于“十一五”期间11.2%的平均增长速度，低于2012年、2013年的增长速度。经济增长速度减缓，大学生就业的牵引力减弱。但是，从2008年开始大学毕业生的数量在上升，到2014年全国高中毕业生的数量达到727万人，比被称为史上最难就业的2013年增加了27万人，刷新了历史最高记录。经济学理论可以用经济增长和失业率之间的逆变动关系来说明，也就是说经济产出越高，失业率越低。也就是说，对于潜在GDP，实际GDP每下降2个百分点，实际失业率就比自然失业率上升1个百分点。因此，我们可以通过GDP的变动来预测失业率的变动状况。GDP增长速度的减速必然会使失业率上升。
个经济增长速度减缓，高校毕业生的需求从总量上减少。1.2经济发展模式的转变，使就业的结构矛盾突出了所谓就业的结构矛盾，主要是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、区域结构等）的变动造成的劳动力供求不平衡造成的就业矛盾。简单来说，劳动力市场上的供给和需求之间存在分歧。表现为劳动力素质、技能和岗位要求之间的不一致。随着
个国家经济发展模式的转变，产业结构和经济增长方式的转变，给大学生就业带来了新的挑战，加剧了大学生的结构失业问题。经济增长方式由粗放型转变为集约型，通过增加生产要素投入来扩大生产规模的外延型的成长转变为提高生产要素质量和利用效率的内涵型成长，在这个过程中更强调了科技和技术进步的重要作用，对工人的能力和素质提出了更高的要求通过经济增长方式的转换、产业结构的调整，生产和服务部门的技术含量增加，劳动的复杂性提高。无论是在制造业还是服务业，都需要具备专业理论知识和强大动手能力的应用型技术人员。
社会对大学生增加，特别是对中职、中专、高等专门学校等学生技能的要求，高等教育落后的特点以及大学人才培养模式存在问题，其培养出来的人才无法承受岗位的需要，甚至大学生就业的结构矛盾变得突出了。1.3企业回避风险行为，大学生就业问题更加严重后的金融危机时代，世界经济仍处于不稳定状态，国内很多企业还没有完全摆脱经济危机的严重打击。在那个经营过程中，企业不断计算现有员工的工作时间和新人员的替代选择之间的收益成本关系。不能简单地招募新员工。
同时，大学生在和用人单位交流的过程中，可能会隐藏对自己不利的信息。在这个过程中，道德风险和反向选择同时出现，大学生就业面临着诚信危机。大幅增加大学生就业的交易成本。即使是实习，结果也不怎么顺利。根据调查，70%以上的企业不想接受实习生。其中63%的企业认为实习生管理不方便。81%的企业不向实习生提供任何补助金。只有34.9%的民间企业想实施实习。
大学生受到传统的“精英教育”的影响，不想屈服于一般的行业。在就职活动的过程中，有着期待值高、追求安定、追求富裕的心理，向往大城市、大企业、高工资、高福利的工作岗位。2后的金融危机时代，大学生的就业措施研究大学生的就业问题，已经成为全社会共同关心的问题。促进大学生就业不仅需要增加数量，还需要提高质量。这需要国家、高中和大学生自己共同努力。
2.1国家采取可行性措施，宏观促进大学生有效就业，国家加快经济增长方式转变，保证经济稳定发展，加快产业结构调整，大力发展对就业有较大促进作用的第三产业，并大力发展第三产业和第三产业。一、要加强与第二产业的关系，加深各产业之间的相互促进。推进产业结构合理布局，提高国民经济整体发展效率，创造大学生就业宽松的环境，从总量上保证大学毕业生就业。从微观上讲，国家要培养统一、开放、有序的大学生就业市场，构建和完善全国人才信息网络，健全就业政策体系、服务体系和市场体系，提出更多的促进就业政策。
例如，企业制定鼓励大学生就业的税收减免政策，通过利润调整促进大学生就业。同时，大力培养和完善教育市场中介组织，共同开展大学生岗位培训和岗位发展服务。
2.2大学转变人才培养模式，为培养符合社会需求的大学生，引导社会需求，推进下一次高等教育改革，各大学对自己进行合理定位，努力形成自己的学校运营理念和风格。对于高职学院的发展来说，其最主要的任务是为社会各行业培养应用型的技术人才。高职学院应当引导就业，为企业培养生产和服务第一线的高技能应用型人才，加强替代性。
培养模式重视通过实践操作加强学生技能锻炼，重视理论，重视实际和实践授课的开展，建立学校和企业的合作，由专业教师参观现场企业，邀请企业专家来学校为学生举办讲座让学生了解自己所从事的工作岗位，为顺利就业打下基础。同时，学校应该普及职业规划教育，通过教育，让大学生学习和实践系统的职业规划，做好就业的准备。2.3大学生应该调整自己，实现足够的就业作为就业链中的主体，大学生自身的知识能力和就业观念对就业结果有一定的影响。
大学生对自己的正确认识和反省，对就业形势的分析，有助于促进就业。首先，要重视自己能力的提高，在专业学习过程中，要做到有学习成果，时刻注意提升自己的就业能力，抓住每一个机会锻炼自己，让自己拥有较高的专业技能，为就业做好充分的准备。做好准备。同时重视培养自己的多方面能力，如环境适应能力、人与人的交往能力等，不断提高自己的综合素质。
其次，要转变传统的就业观念，不要把择业目标锁定在大城市、大企业高薪、高福利的单位。转换就业想法，从基层工作做起，不断积累工作经验，寻求更好的发展，从而来实现就业。最后，加深对自己的认识和理解，深入分析自己的优缺点，不要过高评价或过低评价自己。
同时，认清当前社会的需要和就业形势，树立新的就业观念，做好职业规划，认识到个人期待值和现实之间存在差距，盲目改变优越感，改变与实际不相符的幻想，先就业后再选择职业。3结语后的金融危机时代，大学生就业问题综合影响了多方面因素，从个人问题、家庭问题、学校问题上升到一个政府甚至全社会共同关心的问题。
大学生失业不仅给个人和家庭带来巨大压力，也是严重的人力资源浪费，是社会保障的一种手段。
